Diario de aprendizaje-Portafolios HC y TIC

.¿Qué he aprendido?             En este noveno contacto con las TICS, hemos tratado diferentes aspectos. Pero principalmente el tema que ha recogido la atención esta semana ha sido el repaso , finalización y entrega del Trabajo Académico. Ha sido toda una odisea , debido a todos los requisitos que debíamos cumplir, así como realizar la bibliografía en formato APA. Además hemos realizado una co-evaluación de nuestro trabajo y el de nuestros compañeros sirviéndonos de una plantilla, lo cual servía de gran ayuda para saber si habías cumplido con lo requerido. Además hemos visto todo el contenido que nos queda por realizar y entregar antes de la fecha final de la asignatura que tendrá lugar en el mes de diciembre. Antes de eso tenemos que hacer una presentación de defensa de nuestro portafolios, así como adjuntar en la presentación un video. Por lo que en la clase de hoy hemos recibido todas las pautas para ya ponernos manos a...

1.¿Qué he aprendido? En este contacto con las TICS, hemos comenzado a trabajar todas las competencias escritas las cuales nos vamos a examinar, previamente en un examen parcial y más tarde en un examen global. Hemos comenzado refrescando conocimientos ya anteriores, como lo son la adecuación y la cohesión. Más tarde hemos pasado a trabajar  diferentes ejercicios para practicar de cara al examen. Hemos trabajado un ejercicio  de cambio de registro, que consistía en cambiar el registro de un email dirigido a un profesor, éste estaba escrito con un registro informal y teníamos que cambiarlo a un registro formal, este ejercicio es muy importante ya que en el examen habrá uno igual o parecido. También hemos realizado un ejercicio de lenguaje inclusivo,   para el que se nos proporcionó al alumnado una guía del lenguaje inclusivo, del parlamento de Navarra, la cual podíamos leer de cara a tenerlo en cuenta como futuros docentes, ya que debemos emplear una gran prec...

1.¿Qué he aprendido?                       Hoy en el séptimo día en contacto con las TICS, hemos continuado trabajando las competencias escritas tratando la precisión léxica y la adecuación ya que como futuros docentes debemos tener mucho control sobre nuestras palabras y adecuarnos al ámbito en el que nos encontramos. Después de haber visto todo el temario, procedimos a realizar un ejercicio de corrección, simulacro del examen parcial que posteriormente tendremos. Además lo corregimos en la misma clase, lo que sirvió de gran ayuda y dio varias perspectivas. Más tarde  continuamos con el ejercicio del Word ya que era un ejercicio largo que requería de más tiempo y además nos hemos centrado más en la parte de corregir la ortotipografía de las citas según las normas  APA, ya que es una parte que en general nos ha costado más corregir. Por último hemos pasado a realizar una act...

1.¿Qué he aprendido?                       Hoy en el sexto contacto con las TICS, hemos comenzado a tratar las  competencias escritas, repasando conceptos ya aprendidos de coherencia y cohesión ya aprendidos en cursos anteriores. Así hemos realizado diferentes ejercicios para practicar los conocimientos aprendidos, como saber identificar entre dos párrafos cual era el que estaba escrito correctamente y el que estaba escrito de manera incorrecta, así como identificar que mecanismo de cohesión textual no estaba presente y por ello generaba esa falta de cohesión. Ya que podíamos diferenciar dentro de los mecanismos de cohesión textual, los mecanismos de referencia, dentro de los cuales se encuentran los mecanismo léxico-semánticos (sinónimos,  antónimos…) así como los gramaticales (deícticos, anafóricos..) , luego tenemos los mecanismos de conexión donde se encuentran los meca...

                        1.¿Qué he aprendido?                       Hoy en el quinto día en contacto con las TICS,nos hemos descargado el nuevo paquete de Office 365 , en el que incluye Word, Power Point etc... para nuestros futuros trabajos universatarios. En el caso del Power Point hemos aprendido diferentes técnicas, ya sean de estructura, fondo diseño, para nuestra futura presentación.Además  hemos comenzado a trabajar nuestro portafolios. En este caso una vez elegido el tema que vamos a tratar, se nos ha dividido en diferentes grupos según la temática. En mi caso voy a realizar mi trabajo sobre el autismo. Es un tema del cual desconozco bastante información sobre el autismo y creo que como futura docente es primordial controlar temas como éste de cara a que un futuro nos encontremos con este tipo de casos en nuestro...

       1.¿Qué he aprendido?          En este cuarto día en contacto con las TICS hemos aprendido  cuándo y como citar. Muchas veces no estamos seguros de si citar o no, y por ello hemos aprendido diferentes casos en los que hay que citar, cuando es obligatorio, opcional, casos que se han considerado como plagio  por el hecho de no citar. En nuestro caso vamos a llevar a cabo una estructura en concreta conocida como APA. El cual tiene una estructura en concreto, ya sea a la hora de citar o en su bibliografía, por lo que es mejor que vayamos aprendiendo su estructura de cara a toda la carrera y el TFG. Además desde el departamento de la biblioteca han venido a darnos una. Charla y a explicarnos un poco más esto en profundidad. Además nos han presentado la gran plataforma Mendeley, una plataforma que nos permite almacenar, organizar y clasificar todos los artículos científicos. Hemos aprendido a organizar carpetas, arrastrar ...